三年级下册第五单元 赶花会 《成长的足迹》优秀教案

三年级下册第五单元 赶花会 《成长的足迹》优秀教案

复习歌曲《游子吟》《小儿垂钓》。

二、情境导入

3.课件播放《铃儿响叮当》，学生进行声势动作参与互动。

三、感受体验

1.听辨乐曲，初步感受

（1）观看视频，提出问题

师：在欢快的音乐中，圣诞老爷爷已经把送给我们的礼物悄悄地放下了，我们来看看是什么呢？（课件播放花样滑冰的视频－无配乐版本）

师：原来是一段精彩的花样滑冰表演。看了这段表演，你觉得有什么不对劲的地方吗？

（2）分组探究，听辨乐曲

思考：三首乐曲的片段都听完了，相信每组都有了自己的答案，请组长将你们组选择的乐曲序号举起来。你们为什么选择它呢，理由是什么？

每组派代表回答。

（3）观赏视频，引出课题

板书：溜冰圆舞曲????????????? ????

了解；花样滑冰运动员在比赛或表演时都会配以优美的舞曲。刚才我们为它选配的乐曲，名叫《溜冰圆舞曲》，是法国作曲家瓦尔托费尔的代表作。他将圆舞曲和溜冰巧妙地融合在一起，深受大家喜爱，流传至今。

2.多种形式，参与体验

（1）节拍特点

了解圆舞曲的节拍都是三拍子的，因为三拍子的节奏感、旋转感和舞蹈感特别强，特别强调第一拍的重音。这首《溜冰圆舞曲》就是3/4拍，同学们还记得3/4拍的强弱规律吗？

：3/4拍就是三拍子的一种，具有鲜明的“强、弱、弱”的节拍感。

（2）划拍体验

（3）动作体验

（4）打击乐器

（5）分工合作，共同体验

3.学习《溜冰圆舞曲》

1.随钢琴伴奏划拍视唱

同学们看大屏幕，这是主题部分的乐谱，它有几个声部？恩，也就是说，需要我们两个 1.课件播放歌曲《银色的马车从天上来》。