四年级下册音乐第一单元 舞起来 《听：花之圆舞曲 马刀舞》精品课教案

四年级下册音乐第一单元 舞起来 《听：花之圆舞曲 马刀舞》精品课教案

我们做的这些动作当中，有没有重复用到的？

花儿在什么时候开放的？（①随旋律起伏直接开放 ②在重音上开放）

你们能找到重音吗？

花儿有时候开一朵，有时候连续地开，都是根据音乐旋律中的重音表现的，你们自己来找到重音做出花开的动作，行吗

刚刚我们用动作跟着音乐表现了花儿开放的样子，那么在我们表现小草的这段音乐当中，我们一起来将这段旋律中的 每小节的第一个音 唱一唱，感受一下它的旋律特点。

（每个音三拍）

大家听一听，小草生长的力量，是在这些音出现的同时，还是在其它的时候

我们一起来握紧拳头，找一找这股力量

草生长的力量在哪里？（①强拍位置，与音同时出现 ②在这些音后面）

（用图像在图例中表示）

你能不能完整地表现音乐？按照 花儿—小草—花儿 的顺序

（第二次花儿出现的时候：“听，这是什么音乐”）

哇那么多的花儿开放，小草萌发……这样的音乐好不好听？

其实音乐一直跟我们的生活息息相关，接下来你们看一组图片，找一找他们的联系

圆号（出示各种圆形）

联系：都是圆的 那和我们听到的音乐又有什么联系呢？（音色：圆号，旋律线：画圈）

为什么我们听到这样的音乐会想画圈圈？

画圈的时候和音乐的配合 合适吗？舒服吗？

这段旋律之所以这么合适、这么符合画圈的韵律，是因为你们刚刚听到的音乐呀，是一首圆舞曲。

圆舞曲：是一种三拍子的舞曲，人们经常在圆舞曲中，采用男女对舞的形式来进行舞蹈。你们现在来数数看，我们刚刚画圈的动作，是不是刚好三拍子一个圈？（师唱旋律 带学生做动作）所以这样的音乐，给人一种旋转的感觉。音乐家利用圆舞曲的这个特性，创作了许多许多动听的音乐。其中有一位杰出的代表，他是俄罗斯的作曲家 柴可夫斯基，这位伟大的作曲家一生创作了许许多多动听的音乐，其中最有名的，就数他的芭蕾舞剧音乐。比如《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》……都是非常有意思的名字，听上去像童话故事。那么我们今天听到的这段音乐，也是源于这其中的一首——《胡桃夹子》。我们听的这一段啊，就是在糖果王国的入口，花精灵的欢迎舞蹈，名字就叫做《花之圆舞曲》。我们一起看看舞蹈家们是怎样表演的（双人舞视频）。他们用怎样的形式在表演？观察一下他们的队形组合。

你们想不想也来参加一下花儿的舞会、像他们一样感受花的盛宴？

在我们开舞会的时候，有两样东西少不了，一 音乐，二 合适的动作。首先我们熟悉一下我们舞会的音乐，由两个部分组成，我用框来表示，请大家一边听一边看，这两部分的音乐是用什么顺序表现的

顺序（每段重复一次再进行）

我们看着这样的旋律线，我们再听一次。这次请大家注意一下，各个部分的音乐是由什么乐器演奏的。你可以不用说出乐器的名字，只要说出对这个乐器音色的感觉就可以了。比如它是圆润的，还是明亮的，等等，好吗

那现在我们就在揭示一下到底是什么乐器在演奏（圆号，单簧管，弦乐，长笛）