苏少版简谱五年级上册第六单元 蓝天白云 《奏：竖笛练习（六）》优秀教案设计

苏少版简谱五年级上册第六单元 蓝天白云 《奏：竖笛练习（六）》优秀教案设计

教学目标：

1、在浓郁的音乐氛围中，有效的聆听用竖笛吹奏歌曲，感受异国风情澳洲牧场剪羊毛的快乐及节奏特点。

2、聆听范奏在音乐声中体会附点节奏，将识谱与演奏进行综合训练。

3、指导学生熟练吹奏歌曲用竖笛表达歌曲愉快活泼的情绪。

教学重点：

通过有效的聆听和吹奏，感受澳大利亚民歌的风格，体验劳动的快乐。

教学难点：

熟练吹奏乐曲，准确把握附点音符和休止符。

教学过程：

一、导入：看多媒体课件介绍澳大利亚（插入10张图片、链接剪羊毛的音乐） 。。。此处插入图片十张

1、同学们，这是哪国的国旗？（澳大利亚）悉尼歌剧院是澳大利亚标志性象征，这是澳洲可爱的考拉和袋鼠，他们那里羊儿最多，澳大利亚有着“骑在羊背上国家”的美称，每到春夏之交他们把羊儿集中在一起剪下羊毛，那场面是相当壮观热闹非凡，瞧，他们多开心快乐啊！

2、同学们你们可以用音乐的节拍创编出剪羊毛的节奏吗？（生说）老师也编一个（带附点八分音符的节奏）学生一边念节奏同时随老师一起“剪羊毛”（多媒体课件出示附点节奏）

3、猜猜今天这节课是用竖笛吹奏歌曲还是演唱歌曲？

（学生已经听到介绍澳大利亚是播放的背景音乐就是竖笛曲《剪羊毛》，一猜就知道这节课老师上竖笛课）

二、新授

1、揭示课题告知本节课的任务

2、用刚才剪羊毛的节奏吹奏竖笛音阶（注意附点八分音符的准确把握）

3、仔细聆听范奏《剪羊毛》（多媒体课件中出示乐谱）

4、用划拍法视唱歌曲旋律

5、用竖笛吹奏乐谱中所有的附点八分音符（多媒体课件中出示乐谱出示附点节奏）

6、视唱乐谱练习竖笛指法

7、对比带附点与不带附点的节奏的区别（多媒体课件中出示乐谱中附点八分音符的节奏，用有附点和没有附点的节奏做对比）

学生总结：带附点的节奏更加具有跳跃感，体现劳动时的十足干劲和神气的样子。

没有附点显得规整而带有优美性的抒发赞美之情

8、试着慢速吹奏歌曲