五年级上册第二单元 爱的旋律 《听：爱的祝愿 爱的罗曼斯》优秀教案

五年级上册第二单元 爱的旋律 《听：爱的祝愿 爱的罗曼斯》优秀教案

（一）欣赏A乐段

1.初听旋律，感受情绪

师：边听边想象，乐曲的情绪是怎样的？主奏乐器是什么？

生：优美抒情 主奏乐器是小提琴

2.作品介绍

3.欣赏视频，划分乐句

师：下面我们来欣赏一段以小提琴为主奏乐器的管弦乐合奏版本，你能根据主题旋律的起伏为旋律划分乐句吗？

4.跟琴哼唱旋律，体会弱起节拍

师：请同学们跟着钢琴用la轻声哼唱，注意换气记号，请你观察一下，第三第四句的开头的音是在弱拍还是强拍上呢？

5.听教师范唱，寻找乐句间的规律

旋律重复，同音反复

6.跟琴唱旋律，划出旋律线

7.体会升记号的作用，根据旋律的走向做力度处理

跟着老师的钢琴有感情的唱旋律

（二）欣赏B乐段

1.欣赏主题B，和A段音乐相比，B段音乐情绪有了怎样的变化？

2.随主题B的旋律模仿小提琴的演奏律动

3.介绍乐曲背景

（三）完整欣赏全曲

完整欣赏乐曲，听一听主题A和主题B是按照怎样的顺序出现的？主题A旋律在整首乐曲中共出现了几次？

师：《爱的祝愿》是非常典型的ABA三段体结构，主题A共出现了三次。

（四）歌曲创编

师：此情此景，埃尔加最想对爱人说的是哪三个字呢？

生：我爱你

师：其实生活中的爱还有很多，听老师是怎样表达内心的爱意的？