苏少版简谱五年级上册第二单元 爱的旋律 《唱：天下的妈妈都是一样的 甜甜的秘密》优秀教案设计

苏少版简谱五年级上册第二单元 爱的旋律 《唱：天下的妈妈都是一样的 甜甜的秘密》优秀教案设计

教学难点：

1、准确表达出前八分休止符和后八分音符；

2、正确唱出弱起音符

教具准备：多媒体课件、钢琴等。

课时安排：1课时

一、组织教学,师生问好！

二、创设情景，激发情感

师：快乐的音乐课堂又开始了，让我们一起踏上愉快的音乐旅程吧。播放《每当我走过老师窗前》视频 生跟唱

同学们唱的很深情 很投入。这么晚了，老师还在工作，看到此情此景，你想对老师说什么？

生：老师，您辛苦了 老师，谢谢您 老师，我会好好学习，不辜负您的期望。。。

师：说的真好，你真是个贴心的孩子，你们真是懂事的好孩子。

有那么一群可爱的小朋友，他们也和你们一样听话懂事，有一天，他们趁老师不在，悄悄地跑到老师办公室里，把一个“秘密”藏进了老师的抽屉。这是一个怎样的秘密呢？

1、初听，了解歌曲内容。

师：这是一个怎样的秘密呢

生：他们给老师送去了甜甜的橘子。橘子里藏着的是 （孩子们想对老师说的甜甜的话语）······

师：说的真好，你听的很认真，你有一双会听音乐的小耳朵。今天，就让我们一起来学习这首——《甜甜的秘密》

2·复听（出示歌谱）

师：为什么这是一个甜甜的秘密呢，这个秘密是怎样送给老师的？让我们再次走进音乐

生：橘子的味道是甜的 孩子们是趁老师不在，悄悄地、偷偷地把秘密送给老师的。。。

3再听 （听情绪）师范唱

师：同学们想一想，孩子们在给老师送秘密时的心情是怎样的呢 边听边思考

生：神秘的 紧张的 兴奋的 激动的

师：为什么紧张？孩子们给老师送礼物 一开始是悄悄地，神秘的。生怕被发现了。当他们把秘密藏好之后又是怎样的心情呢 期盼地 激动的 那这样我们可以把歌曲分为几个部分？ 两

三、新授歌曲

师：我们先来学学歌曲的第一部分吧 我们来悄悄地藏秘密吧