苏少版五线谱一年级下册第八单元 夏天的池塘 《听：青蛙合唱队 闻着荷花的香气（童声齐唱）夏之夜（片段）（民乐合奏）》优秀教案设计

苏少版五线谱一年级下册第八单元 夏天的池塘 《听：青蛙合唱队 闻着荷花的香气（童声齐唱）夏之夜（片段）（民乐合奏）》优秀教案设计

　　能用天真、亲切的情感演唱歌曲《萤火虫》，较好地把握歌曲中八分休止符的节奏。

教学重点

　　初步学会用轻巧的声音演唱歌曲《萤火虫》，较贴切地表现出八分休止符的效果。

教学难点

　　初步唱好歌中八分休止符的节奏，

教学准备

　　多媒体、音响、歌谱

教学过程

　　1、聆听伊能静演唱的歌曲《萤火虫》

　　设计意图：

　　此教学内容以聆听感受为主，调动起情绪从而为学唱歌曲《萤火虫》做铺垫。

　　提问：

　　小朋友，听到过这首歌吗？这是台湾歌星伊能静演唱的歌曲《萤火虫》

　　2、边播放《萤火虫》，边按表格逐一讨论填写

　　3、用lu或者la哼唱《萤火虫》片段

　　4、师生一起跟音乐做飞的律动

小结：刚才老师已从你们的歌声中感受到了乐曲特点。今天我还带来了另外一首歌曲《萤火虫》，你们听一听和刚才欣赏的歌曲有什么不同？

　　学唱歌曲《萤火虫》

　　本环节主要为熟悉旋律，感知歌曲情绪，通过聆听、演唱、律动等方法学习歌曲《萤火虫》，引发学唱歌曲的欲望。

　　1、聆听歌曲《萤火虫》

　　1）初听歌曲（教师有感情地演唱歌曲）

　　提问：与刚才欣赏的歌曲《萤火虫》相比，这首歌曲有何不同？（情绪天真活泼）

　　2）复听歌曲，带领学生拍击，感受三拍子特点

　　《萤火虫》　　3/4　天真、活泼

　　3）用lu跟钢琴哼唱