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一年级下册音乐第一单元 春来啦 《听：小松树（片段）（木琴独奏）小松树（童声独唱）》精品课教案
2、唱。《再见吧，冬天》一是要用自然、轻柔的声音演唱，唱出对冬日的恋恋不舍之情。二是通过有表情地演唱、选择喜欢的打击乐器为歌曲伴奏、跟老师模唱旋律、和着音乐律动等活动，参与体验，更好地感受三拍子歌曲的韵律。《小小雨点》，可以把自己想象成快乐的小雨点，用活泼而有弹性的声音唱出对小雨的赞赏和大地万物受到雨露滋润的愉快之情。在演唱时可以根据你的理解，加入适当的动作进行歌表演。大家可以在拍、念歌词或节奏名的活动中进一步巩固节奏感。另外，此歌的学习要注意与《再见吧，冬天》比较，在唱、奏、动中感受、体验三拍子和二拍子的不同。
3、动。我的编创：大雨和小雨是一个引导我们关注并创造性表现生活中声音的音乐活动。如果你留心观察，会发现生活中的雨声是有变化的，它们或强或弱，或疏或密，小朋友可以用乐器、人声、身边的材料来模仿你所听到的雨声，然后在老师创设的情境中再试着把这些声音有节奏地说出来，一定很有趣。集体舞：小松树主要是通过舞蹈体验恒拍和音乐句子、段落的变化，感受乐曲欢快的情绪，并增强与同伴合作表现的能力。在表演时要注意听音乐，脚步随着音乐踏清楚。在动作、队形方面还可以尝试自己设计。
课时安排：四课时
第一课时
教学内容：
唱 再见吧，冬天
动 歌词创编《冬天与春天》
教学目标：
1．通过演唱《再见吧，冬天》，体会三拍子的韵律感，感受歌曲的优美与抒情。
2．尝试用轻柔的声音演唱，跟唱简单的乐句，注意唱足时值，并能自己创编歌词进行演唱。
3．在生动活泼的音乐中，体验声音世界的丰富多彩，感受活泼、欢快的情绪。产生对音乐课的兴趣。
教学重点
进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐实践活动中培养学生的合作协调能力。
教学难点
能够唱正确附点四分音符。
教学准备：教师：钢琴、音响资料、多媒体课件。
学生：书
教学过程
一、复习强弱两种不同的力度
1、 游戏《鼓上的小米粒》
2、 请学生拍一拍强弱两种不同的力度以及2/4拍和3/4拍的强弱规律。
3、 感受三拍子的韵律，选择合适的方法给歌曲伴奏（《再见吧，冬天》的旋律），同时让学生熟悉歌曲旋律
二、复习几首有关冬天的歌曲
1、 唱歌曲《堆雪人》
提示学生用活泼欢快的声音来表现歌曲的情绪。