苏少版五线谱音乐三年级上册第三单元 百灵鸟的歌 《动：歌表演（白鸽）》优质课教案

苏少版五线谱音乐三年级上册第三单元 百灵鸟的歌 《动：歌表演（白鸽）》优质课教案

1、 用跳跃、轻快的声音演唱《白鸽》，让学生充分体验感受音乐给他们带来的快乐。

2、 用均衡的声音演唱两声部轮唱。

教学用具：钢琴，多媒体。

教材分析：《白鸽》它是一首捷克的民歌，C大调，2/4拍，一段体，三个乐句，两声部轮唱。歌曲虽然短小，但是旋律流畅，情绪欢快，表达了“我”对白鸽的亲近喜爱之情。

教学过程：

一、创设情境：

师：同学们，问你们一个问题，听音乐的时候你都喜欢做些什么呢？

师：哦，有的同学喜欢用静态的方式静静地聆听音乐，有的喜欢用动态的方式感受音乐，接下来我们就一起用动态的方式来欣赏一段音乐，你可以选择自己喜欢的动作，随着音乐动一动。

师生一起随着音乐做律动！

师：同学们，你觉得刚才这段音乐的情绪是怎样的？(欢快，活泼)

师：那你听完这首歌曲你的心情是怎样的？（高兴地，快乐的）

师：当你们感到高兴，快乐的时候，你喜欢用什么方式表现出来!

师：刚才你们说的这些方式都很不错！有位同学说高兴的时候喜欢跳舞，下面同学们就和老师一起边听音乐边跳舞。

生：起立随老师学跳集体舞。

师：哟！你们跳得真好！，接下来让我们随着音乐一起再来跳一遍！

生：随音乐在原位跳舞。

三、学唱歌曲

师：同学们，刚才我们跳舞的这一段音乐是一首捷克的儿童歌曲，下面我们来听听这首歌曲，注意听，歌词唱的是什么？

生：歌中唱了白鸽让我们快起床……

师：很准确，有只白鸽停在我的窗台上，咕咕咕咕它呼唤我快起床。同学们早上要快快起床，这样上学就-----（不会迟到了！）看来白鸽还是我们的小闹钟啊！那你说这首歌曲应该叫什么名字？（白鸽）

说说白鸽的特点，介绍白鸽。鸽子在过去是传递信息的主要交通工具，不象现在用手机、传真，这样，鸽子就成了人们沟通的桥梁。历来把鸽子叫做和平鸽。鸽子是和平、友谊、团结的象征.

下面同学们就变身成可爱的白鸽来学唱这首歌曲！

我们先来唱一唱歌曲的旋律，出示歌谱

师：好的，你们瞧！我们的唱名朋友有的两两在一起，有的独立站着，有的还被一根绳子拖着，那你们试着唱一唱吧！（请孩子们轻声边唱边划拍，老师巡视指导）

师：哇！你们太厉害了！老师还没教呢你们就会唱歌曲旋律啦！