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四年级上册《配乐故事》优秀教案
教学重点：
学会借助iPad中GrageBand的钢琴键盘，弹奏唱准音高。
教学难点：
学会利用钢琴键盘，弹奏简单的乐曲，并进行和声配置。
教学准备：音乐课件、iPad
教学过程：
导语：
同学们好！音乐的世界就像一个神奇的王国，只要你走进他，就能发现其中的乐趣。今天，就让用我们拿起手中的ipad，和老师一起来玩一玩音乐吧。
二、学习GrageBand软件，键盘功能弹奏《闪烁的小星》
1.了解音乐表现的两大要素，第一是音的高低，第二是音的长短。
2.出示音阶图，认一认音的高低
3.加上柯尔文手势再来唱一唱。
4.可以通过iPad中的一款软件，来把握音准。介绍GrageBand软件（电吉他图标),逐个介绍选项.
5.重点介绍键盘功能,选择乐器大钢琴，观察黑色地键是按照什么规律排列的？（两个、三个），找到do的位置，标有C3的键。你听到的这个音高唱出来：do往后，依次就是re mi fa sol la ti do’
6.师弹奏，生跟唱，努力地寻找音高。
7.学生练习操作键盘，弹奏音阶。
8.学习投屏。
9.请个别同学演示。
10.学习用键盘的功能来掌握音高。家里如果有iPad的同学，就可以利用iPad中的键盘功能，来弹奏一些好听的曲子。今天，我们就来尝试一下。
11.考验识谱能力，在五线谱上老师用花朵来表示音高。引导学生识谱：(do sol)、(La sol )、(fa mi) 、(re do) 。
12.那到底你们唱得准不准呢？我们可以通过钢琴的键盘来试听。
13.指导学生弹奏。为了让声音更加好听呢，可以打开延音功能
14.通过弹奏，我们掌握了音高。再来看一看音乐的第二表现要素：音的长短。也就是音符的时值。引导学生通过图谱认识音符的时值？全音符唱4拍；二分音符唱2拍；四分音符唱1拍；八分音符唱半拍。
15.把刚刚弹奏的曲子用二分音符来表示。
16.再加上四分音符，听老师唱即是歌曲《闪烁的小星》注意结尾这个音唱两拍。