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四年级下册第八单元 地球妈妈 《听：森林与小鸟 沉思》优秀教案
【教材分析】
《森林与小鸟》是我国著名的音乐教育家、小提琴演奏家、作曲家关筑声创作的一首管弦乐作品。
这首乐曲由两部分和尾声组成，第一部分表现了宁静的大森林，第二部分表现了欢腾的大森林，其中不时地出现模仿小鸟的叫声，表现了一片生机勃勃的景象。本节课主要欣赏乐曲的第二部分。第二部分由四个小圆舞曲组成。第一圆舞曲欢快、活泼，用木琴作为领奏乐器。第二圆舞曲节奏变得紧凑，铜管乐器的加入，把情绪推向了高潮。第三圆舞曲是一首舒展、优美的圆舞曲，同前两个圆舞曲形成了鲜明的对比。第四圆舞曲稍活泼，带有装饰音的旋律，使音乐显得非常轻快。
尾声部分乐队用强的力度全奏出热烈、欢快的旋律，好像森林中的小鸟在欢快地竞相鸣叫，最后在热烈的情绪中结束。
【教学目标】
1、通过对《森林与小鸟》的欣赏、体验和感受，加深对环境保护的认识，知道人与自然和谐相处的重要性。
2、在模唱、律动和演奏打击乐器的活动中感受乐曲的情绪。
3、欣赏《森林与小鸟》，模唱、表现乐曲主题并能够区分乐曲的段落。
【教学重点】
欣赏《森林与小鸟》，感受乐曲的情绪。
【教学难点】
《森林与小鸟》乐曲段落的听辨
【教学准备】
钢琴、多媒体课件、打击乐器
【教学过程】
一、情境导入
师：今天，我们来听一首管弦乐叫《森林与小鸟》，请同学们和老师一起走进大森林，去看看森林里到底发生了什么。
二、欣赏体验
（一）完整听赏
（看视频）这是一个宁静的早晨，光照进了森林，一切都是刚睡醒的样子，小鸟们睁开了眼睛，抖了抖翅膀，准备唱歌：
师：谁能告诉老师，森林里发生了什么？生：小鸟在跳舞。师：小鸟在跳舞，因为它们瑶举办音乐会，让我们一起唱着歌加入他们吧。
（二）第一圆舞曲
师：背挺直，我们一起来唱一唱小鸟的歌。
跟琴，师弹一句，生唱一句。
完整唱一遍。