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一年级上册第六单元 闹新年 《敲锣打鼓迎新年 唱歌 过新年》优秀教案
2、在演唱歌曲时，感受休止符所带来的停止，演唱准确的把握。
3、认识鼓、小锣，并能让学生用身体律动及部分打击乐器为歌曲进行伴奏。
三、教学重点：
能让学生用欢快的声音准确熟练地演唱歌曲。
四、教学难点：
让学生用打击乐器及身体律动为歌曲伴奏。
五、教学准备：
PPT课件，口风琴，打击乐器。
六、教学过程：
（一）激趣导入
1、欣赏《春节序曲》，感受春节的欢乐氛围。
2、接下来我们这节课来学习演唱《过新年》。
（二）歌曲教学
1、听教师范唱歌曲《过新年》
2、播放歌曲录音，学生认真听。
3、教师打着节奏的带读歌词，在休止符时，双手握拳，让学生明白这个地方还有事情要干，那就是休止符----休止一拍。
4、播放歌曲录音第二遍，学生小声跟唱，让学生在“咚锵处做出动作，感受欢快的气氛。
5、学生跟着口风琴学唱某些乐句，纠正音准和节奏。
6、师生合作，接龙演唱，让学生熟练歌曲。
7、随音乐范唱用欢快热烈的声音及情绪完整演唱歌曲。
（三）给歌曲伴奏
1、介绍打击乐器小堂鼓、小锣，并让学生感受他们的声响效果。?
2、提问：听了锣、鼓的声音，你们有没有发现它和我们《过新年》歌曲中哪些地方的声响很像？
3、请几位同学分别用锣、鼓敲出“咚锵”处的节奏。
4、全班按照图形谱演唱歌曲并伴奏。