一年级上册第一单元　美丽的国旗 《我爱你国旗 律动 我向国旗敬个礼》优秀教案

一年级上册第一单元　美丽的国旗 《我爱你国旗 律动 我向国旗敬个礼》优秀教案

《我向国旗敬个礼》是一首2/4拍,中速行进式的歌曲。教材采用了图形谱的形式呈现了学生踏步活动的方式,增加了歌曲的律动感。主和弦的三个音反复不同排列。让孩子们在不知不觉中就记住了旋律简单明了。

三、学情分析

考虑到一年级的孩子认知规律活泼爱动,知识面不是很全的情况,主要采用直观的模仿教学-让学生先观看图片-再熟悉歌曲-最后编创动作-律动起来。

四、教学目标

能按节奏有感情地朗读歌词，并能用庄严、明快的声音演唱歌曲。

能准确地随着歌曲《我向国旗敬个礼》进行律动。

通过感受和体验歌曲所表达的情感,让孩子们在音乐中,在歌唱中感受、体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情。

五、教学重难点

准确地随着音乐踏步，注意强弱。

六 、教学过程

（一）激情引入

师：叮铃铃，大家好，我是你们的新朋友，我是小国旗，今天我想和你们一起上课你们愿意吗？

生：愿意

（二）律动练习：请你跟我这样做

师：接下来，我们一起玩个小游戏吧，名字叫做请你跟我这样做小耳朵，竖 起来；小眼睛，看老师，一二三，身坐端。

师：国旗说，你们的手拍得真整齐，要给你们竖大拇指啦。国旗还说接下来谁上课最认真的话，就奖励他一面小国旗，让我陪她一起长大。

(三)律动引入

师：孩子们，刚才我们玩了拍手的游戏，接下来，老师要给宝贝听音乐啦，听得时候，请小朋友们想一想，如果拍手的话，我们应该怎么拍呢？

播放音乐，读一读要求。

师：孩子们，音乐听完了，你们听出拍手的声音了吗？

生：。。。。。。

师：现在就跟老师一起来拍一拍吧

要求，强拍拍手，弱拍拍腿。

师：你们的节奏拍得真准确，现在小朋友们跟着我们的音乐自己拍 一下吧

播放音乐，读一读伴奏，朗诵声音洪亮