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西南师大版二年级上册音乐第五单元 时间歌谣 《时间就在我身边 唱歌 这是什么》优秀教学设计
能够熟练掌握八分休止符的正确运用。
教学重难点
八分休止符的正确运用。
正确分辨音的长短、高低、强弱。
教学用具
钢琴、课件、双响筒、三角音叉
教学过程
课前热身
识音游戏——《小星星》
2.师生问好
3.导入
猜谜语导入（揭示课题）《这是什么》，同时让学生感受闹钟的声音。
师：小朋友们，今天老师带来了一个谜语，你们猜猜看——《这是什么》
（学生说答案的同时播放闹钟的声音）
教学重难点教学
利用我校课程改革——问题导入模式展开教学
师：其实今天呀，老师专门请来了两位会唱歌的兔子闹钟姐姐和猴子闹钟弟弟！
①感受音的长短（聆听音乐片段，利用旋律线表现出来）
师；我们先一起来听一听兔子闹钟姐姐的声音
50 ︱ 5－‖（生模仿）
导出问题——长音、短音
师：说来告诉老师兔子闹钟姐姐的声音中有几个长音，几个短音。
②问题解答
师：让我们一起来认识长音、短音
长音：发出的声音保持的时间长的音叫做长音。