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3. 培养学生的自学能力，掌握阅读技巧。
情感目标：
教学过程中，引导学生关心帮助自己的父母，多做一些力所能及的家务劳动。鼓励他们在家帮助父母承担家务，做一个乐于助人的人。
三、教学重点：
1. 有关家务劳动的词汇。
2. 句型What are you/they doing? What is he/she doing? 及回答。
3. 正确流利地朗读课文。
四、教学难点：
1. sweep the floor, wash the dishes等词汇的读音。
2. 利用现在进行时态的句型开展交流活动。
五、预习要求：
1. 充分阅读课文，结合插图理解课文内容。
2. 听录音跟读课文，模仿录音朗读。
3. 根据上文尝试理解生词。
六、教学流程：
Step1 Warm up and lead in
1.Watch a video
2. Introduction
Hello, boys and girls.
出示一张樱桃小丸子的全家照。
Look at the photo. Do you know them? This is a happy family. Let’s play a game. Say “Hi” to them.
3. Play a game.
Step2 Presentation/ Pre-reading
4.Look and say.
5. Listen and guess.
What am I doing? 学习生词sweep the floor.
6.Look and say.
Step3 While reading
A Learn the first paragraph.
The little girl has a big and happy family. Just like Mike.