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西南师大版二年级下册选唱歌曲 《小伞花》优秀教案设计
正确掌握歌曲风格及附点音符节奏的演唱方法
教学过程：
课前谈话（春雨有关）
导入
1、师：孩子们，快乐的音乐之旅就要开始了！你听（师生问好歌）
师：5 3 5 3 |
小 雨 小 雨；
生：1 1 1 1 1 |
沙 沙 沙 沙 沙。
师：5 3 5 3 |
孩 子 孩 子；
生：1 1 1 1 1 1 |
在歌 唱 在歌 唱。
师：5 4 3 2 1 |
孩 子 们 好；
生：5 4 3 2 1 |
老 师 您 好。
2、师请生模仿雨点的声音（滴、答、哗 、啦）
3、师:顽皮的雨点不光跑到了田野里，花园里，她还迈着轻快的脚步走进了我们的歌曲里，孩子们你听（播放音乐音频）翻开书本56页。
师：孩子们我们在听一遍，这一遍让我们边拍手边听，感受一下曲子活泼快乐的风格。（再次播放音乐）
二、教唱
1、看书边打节奏边读歌词。特殊重点节奏提炼
附点音符：
6 . 6 | 6 . 6 6 | 4. 6 | 5 -||
X. X | X. X X | X. X | X-||