西南师大版二年级下册第六单元　金孔雀 《唱歌 阿里里》优秀教案设计

西南师大版二年级下册第六单元　金孔雀 《唱歌 阿里里》优秀教案设计

2、能力目标：能根据歌词创编动作，与同学合作一起表演歌曲《阿里里》。

3、 情感目标：能够感受云南少数民族音乐的风格特点，参与音乐表演，大胆展现自己。

三、教学重难点

1、教学重点：能够有表情的演唱歌曲《阿里里》。

2、教学难点：动作创编与歌曲表演配合。

四、教具准备：多媒体课件、电子琴

五、教学过程

一、课前准备

师：同学们，在上课前先跟着老师一起来做个热身运动好吗？

生：好。

师：请同学们起立，跟着老师一起拍手唱歌问好。

生：好。

师：5 5 3 5 5 3 5 5 3 5 5 3

同学 们 你们 好 老 师 您 好

1 1 6 1 1 6

你 好 您 好

（采用《阿里里》的其中几句音乐来唱着问好，老师先领唱，学生跟唱，唱完合作对唱）

师：同学们请坐。

二、情景导入

师：各位同学大家好，欢迎乘坐我们的“开心号”小火车，今天老师要带大家去一个非常美丽的地方旅行，你们想去吗？

生：想。

师：（课件）欢迎加入我们的“开心旅行团”，今天由老师做导游，带同学们到美丽的云南去做客。（背景音乐播放《阿里里》伴奏）云南是一个美丽神奇的地方，有很多漂亮的景点，现在让我们一起来参观参观。（课件播放）

看，我们的第一站来到了最受欢迎的丽江古城。丽江古城是云南省唯一的世界文化遗产地，同时，丽江又是全国唯一拥有“文化、自然、记忆”三项世界遗产的地级市，同学们，你们觉得云南丽江古城漂亮吗？

生：漂亮。

师：云南不仅有漂亮的丽江古城，美丽的风景，它还是一个少数民族的聚居地，有很多少数民族，比如：彝族、苗族、傣族、纳西族等等，少数民族的小朋友听说我们要来旅游，都很热情，准备了各种精彩的方式来欢迎我们。看，我们的第二站来到了彝族小朋友们的家，（图片播放）同学们，彝族小朋友们热情吗？