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二年级下册第二单元 池塘音乐会 《小青蛙呱呱呱 活动 小青蛙合唱》优秀教案
教学重难点、
认识二分. 四分和八分音符, 并运用到音乐表现中
教学过程、
一 情景导入
师 ：孩子们,你们玩过数蛤蟆的游戏吗
生：略。
师 ：请看
①师出示节奏儿歌生观察儿歌
师：请听我读一遍
②师带动作范读
二 活动 《数蛤蟆》
师 ：会读吗
生：略
师 ：请你们来试试吧按节奏朗读儿歌。
师 ：注意一只两只三只蛤蟆 ,不同数量的蛤蟆叫声节奏也不同, 请跟我读!
②师指节奏,示范解决节奏儿歌难点
③生模仿师朗读。
师 ：读得很准确,我们一起完整地把这首儿歌读一遍吧
④师用钢琴打节奏,引导生按节奏朗读儿歌
师 ：哎,我们会数一只两只三只蛤蟆了. 四只蛤蟆你们会吗 ？
生 ：会
师 ：来吧, 我们来试试,注意四只蛤蟆就要叫几次
生： 四次
师 ：对了准备
⑤生按节奏朗读第四句儿歌。