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三年级上册第五单元 啊，老师 《谢谢老师 唱歌 老师，谢谢您》优秀教案
（一）歌曲《老师像妈妈》为四四拍，大调式，二段体。两个乐段均为四个乐句。旋律优美，充分表达了孩子们对老师深切的眷恋之情。
《老师，谢谢您》以无比崇敬和感激之情，精练、朴实的歌词，亲切优美的旋律，深情地唱出了莘莘学子最诚挚的心意：老师，谢谢您。四四拍，中速，庄严、从容中不乏活泼与灵动，曲调音域在9度以内，适合儿童演唱。
（二）欣赏《老师的目光》，以优美深情的旋律，表现了少年儿童在老师的爱抚下健康成长和对老师最真挚的赞美。全曲以八分音符、十六分音符为主，切分节奏的运用很有特色。大调式，四二拍结构，二段式。
《飞来的花瓣》是于1982年为新成立的教师合唱团而作。四四拍，大调式，两个乐段组成，以优美的旋律，丰满的和声，细微的力度变化，渲染了一个美丽的耐人寻味的意境，表现了师生间的深厚情谊和莘莘学子对老师赤诚的怀念及热爱之情。
《长大后我就成了你》词作者通过黑板、粉笔、讲台等教师身边之物，赞美教师托起一代新人的社会公德和他们无怨无悔的奉献精神，四四拍，大调式，二段体。歌曲采用民歌风，曲调优美动听，十分感人。
（三）配乐朗诵《啊老师》，以巧妙的比喻和亲切的口吻设问，从而非常自然地引出后半部分，一个“啊”字似从孩子们心底深情地发出。
【三】教学目标
1、通过唱歌、欣赏、配乐朗诵、创编活动，感受师生之间的深厚感情，表现孩子们尊敬和热爱老师的心情。
2、学习用轻而有弹性、柔和而深情的声音歌唱。
3、学习配乐朗诵，尝试创编朗诵词。
4、感受演唱形式对音乐情绪的表现所起的作用。
5、认识连音线和圆滑线。
【四】教学时间：
第一课时（主题一：亲切的目光）
教学内容：
学习第一主题“亲切的目光”，欣赏歌曲《老师的目光》，学习配乐诗朗诵《啊，老师》，学习歌曲《老师像妈妈》。
【二】教学目标
1、通过唱歌、欣赏、配乐朗诵，感受师生之间的深厚感情，表现孩子们尊敬和热爱老师的心情。
2、学习用轻而有弹性、柔和而深情的声音歌唱。
3、感受演唱形式对音乐情绪的表现所起的作用。
【三】教具准备：风琴、录音、打击乐器
【四】教学过程
〔一〕口腔肌肉练习
学习舌头“舔、顶、伸”三种不同的动作，以活动口腔肌肉。
1、舔：舌头上卷往里舔到小舌头、舌头下卷舔到舌根；