三年级上册第二单元　黄葛树下 《摆摆家乡的龙门阵 唱歌 木叶歌》优秀教案

三年级上册第二单元　黄葛树下 《摆摆家乡的龙门阵 唱歌 木叶歌》优秀教案

1.这是一首具有土家族风味的歌曲,通过聆听律动,让学生充分感受歌曲三拍子的韵律感,并且关注学生演唱时一字多音的音准。

2.通过对教材的分析,在演唱歌曲时要用连贯的气息演唱,保持声音的连贯性。

3.根据作品的内容容量,一节课可完成。

三、教学目标

1.通过感知巴渝地区的舞蹈、歌曲等具有地方音乐风格特征,让学生熟悉并热爱家乡的音乐文化。

2.通过“创创做做”,初步了解、体验土家族摆手舞的动作特征。

四、教学重难点

在学习了土家族舞蹈的基本动作后,加入歌曲,边唱边舞完成歌曲。

五、教学过程

(一)课前导入

1、听声音，猜猜是什么声音？

2、猜猜图片上的人物都在做什么？

3、听木叶吹奏，引出节奏练习。

（二）授课

1、出示歌谱图片，听范唱，读歌词，教唱。

师:木叶的清脆和山歌的悠扬交织在一起,向日葵开了花,彩霞也漫天飞舞,这是多美的一幅画面呀! 我们把这美好的场景读出来。

跟着伴奏唱歌。

师:歌曲里的土家族小朋友通过吹木叶来表达他们的热情好客,我们是不是也应该高兴热烈的回应他们呢?

（三）跟着音乐跳舞

1、跟着视频，听着音乐，跳第一段。

2、跟着视频，听着音乐，跳第二段。

3、跟着视频，听着音乐，跳第三段。

4、跟着视频，听着音乐，从头到尾跳。

请学生表演土家族舞蹈。

①请五、六个学生单独表演。