三年级上册第一单元　森林之歌 《我爱大森林 欣赏　 我们爱森林》优秀教案

三年级上册第一单元　森林之歌 《我爱大森林 欣赏　 我们爱森林》优秀教案

教学目标：

1.在拍读《春天》的儿歌中，感知“XXX”的读法，并能击拍、口读节奏。

2.能拍打“XXX”和“XXX”结合在一起的节奏。

3.学唱《嘀哩嘀哩》，进一步掌握“XXX”的唱法，并能选择合适的速度演唱。

4.学唱《小斑鸠对我说》， 选择合适的演唱形式表现歌曲的情绪，准确掌握“XXX”的节奏。

5.背唱两首表现春天的歌曲——《嘀哩嘀哩》和《小斑鸠对我说》。

教学重点： 欣赏《嘀哩嘀哩》，能体会歌曲的欢快的情绪，并能用自然、流畅的声音和动作表达歌曲。

教学难点：欣赏《嘀哩嘀哩》，能体会歌曲的欢快的情绪，并能用自然、流畅的声音和动作表达歌曲。

教学内容：

1.拍读儿歌《春天》

2.学唱歌曲《嘀哩嘀哩》

教学过程：

一、朗读儿歌《春天》，巩固节奏型“XXX”

1.忆忆、记记

老师用拍手，击打节奏“XX XX XXX X”，学生模仿。复习节奏型XXX。

2.忆忆、唱唱

复习歌曲《小麻雀》，唱准带有前十六分音符“XXX ”节奏个歌词。在前十六分音符的地方加上声势律动，以便检查学生是否掌握这一节奏的情况。

3.读读、拍拍

在黑板出示儿歌《春天》，师生接龙合作有表情地朗读儿歌，老师按节奏型边读边随字音的长短拍手读问句，学生模仿老师的节奏读答句。进一步巩固前十六分音符的节奏，

二、学唱歌曲《嘀哩嘀哩》

1.听听、辨辨

（1）让孩子们认真聆听歌曲《嘀哩嘀哩》B段前十六分音符节奏。

（2）听清楚以下乐句中一字两音的唱法（春、青、里、还、鹂）。

2.听听、哼哼

听着琴声，用“lu”轻声哼唱旋律，尤其要唱准富有特色的衬词，重点解决和掌握XXX的节奏型。