西南师大版三年级上册第一单元　森林之歌 《我爱大森林 唱歌 小树快长高》优秀教案设计

西南师大版三年级上册第一单元　森林之歌 《我爱大森林 唱歌 小树快长高》优秀教案设计

课 型：创编和演唱歌曲二声部的合唱教学。

课 时：第二课时（第一课时为齐唱部分P11单声部的唱歌教学，第二课时为分析歌曲以及简单的创编歌曲《小树快长高》的合唱教学）（40分钟，机动时间调整为2分钟）

教 具：电子钢琴、板书图片、小黑板、粉笔、MP3音乐和课件

学 具：练习本（或是练习小卡片）、笔以及搜集关于小树的相关资料

钢琴伴奏：《小树快长高》这首歌曲教师在复习第一课时是选择带旋律的的混合节奏音型，主要运用C大调正三和弦和属七和弦链接弹奏。教学二声部时，钢琴伴奏教师采用右手弹采用无旋律柱式和弦和节奏式音型弹奏高声部，左手弹奏低声部旋律。

教材分析：

《小树快长高》是西师版三年级教材上册第一单元“森林之歌”里的必唱歌曲，这首歌曲音域以6度为主，大调式，一段体的儿童歌曲。歌曲为四个乐句，运用了完全重复和部分重复旋律的写作手法，以跳跃、抒情交替出现的旋律，表达了孩子们祝小树快快长高的美好心愿。

学情分析、教学措施及教学程序分析：

三年级学生正在学习歌曲的演唱形式，大部分孩子对于齐唱和合唱等演唱形式容易搞混淆。根据孩子的学习情况，我设计了一节齐唱拓展成的合唱歌曲。这节课是在《小树快长高》的第一课时齐唱部分P11单声部唱歌教学的基础上进行简单的创编二声部合唱教学。教材P11创创做做也是简单的二声部节奏训练。

歌曲开始，采用了XX OX | X O|的节奏，要唱得轻快而活泼，声断而气连（不宜在休止符处换气）。这种节奏重复一次后，紧接着是四小节舒展地旋律，要唱得亲切、饱满。音量中等。

P11创创做做，是一个简单二声部节奏的练习；在齐唱熟练后，可选一部分节奏感较强的孩子，在四分休止符处唱另一声部的“啦啦”，进行填补式的两声部训练，但要唱得跳跃二富有弹性；在P11创创做做的基础上和填充式“啦啦”的两声部训练基础上，还可以分组进行合唱的创编，按照一级主和弦1、3、5和二级和弦2、4、6以及四级和弦461以及休止符进行简单的创编二声部合唱教学，但要求学生要唱得跳跃而富有弹性，以表现出孩子们祝小树快快长高的欢乐情绪。

结束句中“小星星”要唱得轻巧，最后的“啦啦啦”两个声部也可唱同一曲调，但要保持原速，防止拖沓。

拓展时进行思想教育:课前、课后环保教育的拓展

教学目标：

情感目标：

（1）通过学习歌曲《小树快长高》，感受歌曲轻快、活泼、生动有趣的风格，跳跃、抒情交替出现的旋律，表达了孩子们祝小树快快长高的美好心愿；

（2）通过创编歌曲的合唱教学，激发学生的兴趣和学习热情。

2、能力目标：

（1）教师指导学生能用自然活泼的声音演唱歌曲；

（2）教师引导学生学习用二分音符、四分音符、四分休止符、八分音符、八分休止符创编二声部合唱歌曲（教师通过运用柯尔文手势的辅助，引导学生按照一级主和弦1、3、5和二级和弦2、4、6以及四级和弦461以及休止符进行简单的创编歌曲二声部的合唱教学）；

（3）培养三年级学生二声部合唱的演唱能力以及分组讨论、探究学习的团结合作能力。

3、知识目标：

（1）P11的创创做做二声部合唱的节奏训练教学；

（2）分析歌曲《小树快长高》；

（3）教师引导学生学习用二分音符、四分音符、四分休止符、八分音符、八分休止符创编二声部合唱歌曲。（教师通过运用柯尔文手势的辅助，引导学生按照一级主和弦1、3、5和二级和弦2、4、6以及四级和弦461以及休止符进行简单的创编二声部合唱歌曲教学）。