四年级下册第四单元 晨曲 《美丽的清晨 欣赏 晨光》优秀教案

四年级下册第四单元 晨曲 《美丽的清晨 欣赏 晨光》优秀教案

2、在学习歌曲中让学生懂得珍惜清晨的美好时光，珍惜儿童时代的美好时光。

教学重难点：

学会欣赏轻音乐，体会乐曲表达的感情。

教学准备：

课件、 录音机

教学 课时：

一课时

教学过程：

（一）组织教学

师生问好！

导课

（二）欣赏歌曲《晨光》

1、播放轻音乐《晨光》。

师：这是一首轻音乐，首先我们来听一遍歌曲，请 你感受歌曲的情绪。

（ 学生答：歌曲情绪……）

2、再听歌曲。

根据歌曲情绪的变 化可以为歌曲分为几个乐段呢？每段的 情绪分别怎样？

3、自学旋律。

（1）轻轻跟唱旋律，找出你认 为比较难唱 的地方——

（学生自由发言）

（2 ）师根据学生提出的问题和学生出现的问题给与帮 助，指导学生唱准歌曲，引导学生观察歌曲旋律 的特点，找出相同或相似乐句，讲解“同头换尾”的概念和D.C.反复记号的作用，分析歌曲 ABA三段体结构

（三）编创

师 ：我们学了这么多种演唱形式，你还能为这首歌设计一种演唱形式吗？你觉得，怎样唱，才会让这首歌唱得更美呢？

分小组讨论用什么演唱方式来演唱这首歌。

（四）小结