五年级上册第三单元 美丽的大草原 《骏马奔驰 欣赏 赛马》优秀教案

五年级上册第三单元 美丽的大草原 《骏马奔驰 欣赏 赛马》优秀教案

教学重难点

1、通过欣赏《赛马》，认识民族拉弦乐器二胡，并初步感受二胡的音色特点，初步了解蒙古族的风土人情。

2、培养学生对音乐的表现能力及想象创造能力。引导学生积极参与音乐实践活动。

教材分析

二胡独奏曲《赛马》是描写蒙古族人民在欢度节日举行赛马盛会一首乐曲，乐曲惟妙惟肖的描绘了赛马盛会的热闹欢腾的场面。表现了蒙古族人民对草原、对生活的无比热爱之情。乐曲由三个部分组成。

教 学 过 程

激 趣

师：同学们，你知道被称为“马背上的民族”是哪个少数民族吗？

生：蒙古族。（教师介绍蒙古族）

师：让我们一起走进“那达慕”大会。

体 验

初听乐曲

师：刚才我们听到的乐曲表现的是蒙古族那达慕大会中的一项比赛，你们知道是哪一项比赛？

生：赛马 .

师：那你们从乐曲当中听到了什么？

生：（依据自己听到的自由发挥）

师：这是一首二胡独奏曲，乐曲名叫《赛马》，它主要描写了蒙古族人民在欢度节日举行赛马盛会的一首乐曲，乐曲惟妙惟肖的描绘了赛马盛会的热闹欢腾的场面。表现了蒙古族人民对草原、对生活的无比热爱之情.

探 究

一、复听乐曲

要求学生边听边模仿演奏家拉二胡，做个小小二胡演奏家。

师：从音乐中你感受到蒙古族人民在欢度节日，举行赛马盛会时，是什么样的心情？

生：高兴的、欢乐的

师：你 体会到他们对草原、对生活有一种什么样的感情？

生：无比热爱

二、分段欣赏