西南师大版五年级下册第二单元 新疆乐韵 《欢乐的新疆 欣赏 新疆之春》优秀教案设计

西南师大版五年级下册第二单元 新疆乐韵 《欢乐的新疆 欣赏 新疆之春》优秀教案设计

教学目标：?

1、通过聆听，引导学生感受《新疆之春》这首乐曲欢快、活泼、载歌载舞的音乐情绪。

2、通过聆听与讲解，引导学生听辨主奏乐器及其音色特点。?

3、通过旋律聆听，让学生初步了解小提琴的基本演奏方法。

4、通过简单的新疆手鼓节奏模仿练习，让学生感受新疆手鼓音乐素材的特点

5、通过聆听，让学生感受维吾尔族风格的音乐特点。

教学重点：

通过聆听，通过唱、舞、奏等音乐实践，让学生感受新疆维吾尔音乐风格特点，体验《新疆之春》这首乐曲欢快、活泼、载歌载舞的音乐情绪。?

教学难点：

1、在聆听过程中用自己的方式表现音乐的音乐情绪及风格。?

2、感受新疆的舞蹈性节奏、新节奏X X X / X X X /的掌握。

教学准备：多媒体课件、钢琴

教学过程：?

一、组织教学：?

师：欢迎孩子们来到快乐的音乐课堂。我们先来欣赏一段美丽的风景（风俗），猜一猜是哪个地方的？（生观看）

师：是哪个地方的？（新疆）

二、新课教学：

1、导入：了解新疆

师：孩子们，你们知道遥远的新疆是个什么样的地方吗？恩，我们先来了解一下。?

【设计意图：此环节将把学生引领到歌舞之乡，做到承上启下的作用。】?

2、领略新疆、感受新疆

课件出示地图：了解新疆在祖国的位置以及民族风情。（背景音乐《新疆之春》）?

师：新疆位于我国的西北部，是我国面积最大的自治区。具有得天独厚的地缘优势，有着美丽的风光和富饶的物产。你们看：这是巍巍的天山、美丽辽阔的大草原、莽莽的昆仑山、“沙漠之舟”在无边的沙漠中穿行、顶天立地的胡杨树、风景秀丽的伊犁河、那一串串令人垂涎三尺的葡萄，还有哈密瓜，葡萄，棉花，好吃的羊肉串..........

【设计意图：通过大量图片的演示，让学生能从直观上感受新疆美丽的风土人情，加深对新疆的了解】

三、新课教学: