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西南师大版六年级上册第一单元 山寨传声 《迷人的山寨 欣赏 彝族舞曲》优秀教案设计
三、学情分析
六年级的学生由于生活范围和认识领域的进一步发展,体验感受与探索创造的能力进一步增强,所以在教学中应当注意引导学生对音乐的整体感受,增强音乐表现与音乐创作活动的能力,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生,在欣赏中多数学生对少数民族民间音乐不是很了解,教学中需教师做良好的引导。
四、教学目标
1.学生欣赏民乐琵琶独奏曲《彝族舞曲》,培养其音乐审美能力,拓宽视野,感受彝族舞曲的风格,体验民族舞曲的美,提高学生综合素养。
2.学生能为乐曲分段,熟悉并模唱主题旋律,体会音乐要素在音乐的表现作用。
3.认识民族乐器琵琶,并了解琵琶的音色以及独奏的演奏形式。
五、教学重难点
1.聆听《彝族舞曲》并哼唱主题旋律,感受音乐要素在不同主题音乐上的丰富表现。
2.分析曲式结构,体验不同音乐要素对音乐表现所起的作用。
六、教学过程
(一)导入
1.播放图片———了解彝族人民风土人情,以及彝族相关文化和音乐风格。
2.彝族舞曲《烟盒舞》创设情境,让学生感受独特鲜明的彝族音乐风格,引出课
题琵琶独奏曲《彝族舞曲》。
(二)欣赏乐曲
1.初听全曲,学生谈感受。(情绪、速度……)
2.老师评价并引出音乐速度、力度、情绪上的变化。
复习:
A.速度。(散板、慢板、中板、快板……)
B.力度。(弱、中弱、中强、强……)
C.情绪。(优美抒情、活泼欢快……)
D.主奏乐器———琵琶。(观看图片)
E.简介琵琶。
3.分段赏析乐器。
(1)引子部分。