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西南师大版六年级下册第四单元 江河之声 《古老的长河 欣赏 伏尔加船夫曲》优秀教案设计
3、能够参与演唱活动中的即兴表演。
教学重点、难点：
1、通过聆听乐曲，加深对乐曲情感表达方式、表现手法的理解。
2、通过参与歌曲的即兴表演，从而体会歌曲表达的内涵。
设计理念：
《伏尔加船夫曲》是一首流传很广的俄罗斯民歌。为了让学生更好地把握作品、体验作品的意境、领略音乐的无穷魅力，充分调动学生的参与积极性。我采用了师生互动的方式，设计这节课，让学生的审美体验水到渠成、自然而然。
本节课的设计目的在于充分发挥学生的能动性，提高学生的学习欲望，变被动为主动，把知识的掌握当作一种精神的享受，在这种愉悦、自然的气氛中，使学生得到美的熏陶、得到情感的审美体验，从而形成自己的认识，提高学生的音乐修养。
教学过程：
一、导入 （5分）
1、出示课件列宾的油画《伏尔加河上的纤夫》
师：这幅画是哪个国家、哪位画家的作品、作品的名称是什么？生：俄国画家列宾的油画《伏尔加船夫曲》。
师：作品表现了什么？（学生分组讨论）
生回答后教师总结：在沙皇统治下的俄国人民群众处在水深火热之中，他们忍辱负重，却饥寒交迫。因此，他们以坚忍不拔的精神，担负起历史所赋予的重任――踏平世界的不平路，对着太阳唱起歌。
教学设想：
展示油画让学生新奇，为什么音乐课会出现油画。一开始就吸引了学生的注意力，引发学生的好奇心。通过了解油画作品的表现思想，为学习《伏尔加河上的纤夫》作好铺垫。
二、欣赏歌曲 （30分）
（一）初听歌曲
1、俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》并结合油画欣赏歌曲。
2、出示俄罗斯地图。
师：谁能帮老师在地图上找出伏尔加河并介绍一下？
3、生回答完毕教师总结并介绍夏里亚宾。
《伏尔加船夫曲》是欧洲最长的一条河流。俄罗斯人民称它为“母亲河”。这是因为伏尔加河流域自然风光秀丽，资源丰富，两岸人民勤劳勇敢，并且建立起自己生活的家园，创造了优秀的俄罗斯文化的原故。所以，他们对伏尔加河的感情就像对母亲的感情一样。
本曲是由俄罗斯歌唱家夏里亚宾（1873-1938）演唱的。他擅唱《伏尔加船夫曲》、《两个掷弹兵》等歌曲；擅演苏萨宁、鲍里斯等角色。
教学设想：
初听作品，并了解歌曲的相关资料，伏尔加河、男低音歌唱家，为进一步欣赏打好基础。