西南师大版六年级下册第二单元 走进西藏 《康巴风情 唱歌 童话香巴拉》优秀教案设计

西南师大版六年级下册第二单元 走进西藏 《康巴风情 唱歌 童话香巴拉》优秀教案设计

在聆听时展开想象，感受歌曲的音乐形象。

教学重点：

能够熟练地演唱歌曲《童话香巴拉》。

教学难点：

唱准低音的4和低音的6，体会歌曲表达的思想感情。

教具准备：

电子琴

教学过程：

视唱练习（PPT1)

1、1 2 3 4 5 6 7 ī

ī 7 6 5 4 3 2 1

2、1 3 5 ī ī 5 3 1

3、13 53 ▕ 13 53 ▕ 1 -▕

咪--- 吗---

节奏练习(PPT2)

1、2/4 ×× ×▕ ×× × ▕

2、2/4 ××× ×× ▕ ×× ×▕

三、教唱歌曲

1、同学们我们今天 学习一首新歌《童话香巴拉》。(PPT3)老师介绍本首歌曲的调子和调号，以及作者等。这首歌曲是F调的，四四拍，以四分音符为一拍，每小节四拍。本首歌曲是李众作词、宋小兵作曲，小苏改编的一首藏族歌曲。为了更好的学习本首歌曲、理解歌曲的意义，我们先大声朗诵一遍歌词。

2、全体同学自己大声地朗读一遍歌词。PPT4

3、我们先来欣赏几张西藏的几张美丽的图片。PPT

4、看了这些图片，你的感觉怎么样，想用什么来表达呢？（歌唱）。很好。下边我先来欣赏一下。问：听了这首歌，给你的感觉怎样？（空旷、缥缈地、悠远的、神秘的）

5、看第一二小节的旋律，说一说，哪些是四分音符？哪些是八分音符？哪些是二分音符？时值多长？

6、老师教唱一二小节的旋律，同时击拍。强调一定要慢。

7、接着学习后边的旋律。老师教唱两个小节的旋律，学生再跟琴练习唱。