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一年级上册第十课 《（听赏）三只小猪》优秀教案
教学目标：
1、通过欣赏管弦乐《三只小猪》，感受快乐活泼的音乐情绪。
2、能基本准确地合着节拍进行表演。
教学重点：
1、重点欣赏小猪盖房子的音乐，加强音乐主题的记忆。
2、能根据各部分不同主题做相应的表演。
3、初步认识小提琴。
教学过程：
导入：
上课的铃声已经想起来了，让我们随着欢快的音乐跳起来吧。
师生随音乐做律动
师：你们跳得很可爱，在音乐中我们模仿的是哪种小动物？
生：小猪。
师：你们的耳朵可真灵，今天老师还带来了一首关于小猪的音乐，请你们安静
的仔细听，听完以后再告诉大家音乐里的小猪在做什么？他们的心情又是怎样
的？
二、新课学习
1、初听音乐《三只小猪》，感受情绪。
师：心情怎样？生：高兴。开心。
师：谁能给这段音乐起个好听的名字？
师：你们的音乐记忆力可很好，你们一下子起了那么多好听，想不想知道作曲
家起的什么名字啊？让我们一起来看一下。叫什么名字呢？
2、师出示课题《三只小猪》
师：让我们用快乐的心情一起读一下题目吧《三只小猪 》（师介绍《三只小猪》创作背景）
3、学生复听音乐，师随音乐讲故事