湘文艺版三年级下册音乐第四课 《（听赏）打起手鼓唱起歌》优秀教学设计

湘文艺版三年级下册音乐第四课 《（听赏）打起手鼓唱起歌》优秀教学设计

重点 能认真聆听歌曲《嘎达梅林》和《打起手鼓唱起歌》，感受歌曲演唱者的音色特点。 教学

难点 知道男声和女声的六种音色分类，了解女高音、女中音、女低音、男高音、男中音、男低音六种人生的音色特点。 教学模式 主动唱演模式 教学

准备 多媒体课件、电子琴、铃鼓、串铃、双响筒、碰铃。 教 学 过 程 教师活动：

引入

1.师生问好歌。

2.教师为学生伴奏歌曲《小骆驼》。

3.教师演唱歌曲《嘎达梅林》。

二、回顾旧知

1.谈话：同学们刚才我们演唱的两首歌曲是由哪两种声音演唱的？

2.归纳旧知：

人声分为三类，男声、女声、童声。

三、听赏男声版《格达梅林》

1.过渡：同学们想不想听一听由男声演唱的《嘎达梅林》?

教师活动：

2.分析男低音的特点

三、男声的分类

1.男声除了男低音外还有那些音色呢？

2.那么男高音和男中音的音色都有怎样的特点呢？

3.引导学生欣赏不同音色的男声演唱，进一步理解男声的分类。

女声的分类

1.播放歌曲《小背篓》片段。

2.引导学生继续交流女声的三种不同音色，结合不同的音乐作品说出特点来。

五、听赏《打起手鼓唱起歌》。

1．介绍著名歌唱家关牧村。

2．听赏歌曲《打起手鼓唱起歌》。