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师梦圆小学音乐教材同步湘文艺版四年级下册(听赏)歌唱祖国下载详情
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湘文艺版音乐四年级下册第一课 《(听赏)歌唱祖国》优质课教案

教学重难点: 熟悉主题,激发学生的爱国主义情感。

教具亮点:三疑三探教学法

教学过程:

一、设疑自探。

1、组织教学:师生问好。

2、 发声练习;要求学生在气息控制下快速有弹性的演唱。

播放《歌唱祖国》音乐。

设问:

1、你听过这首歌吗?什么时间听到的?

2、这首歌曲的演唱形式是齐唱还是合唱?

生:每当我们收听中央人民广播电台开始的时候唱这首歌。

生:我们在看新闻联播的时候也听到这首歌。

师:同学门真棒,每当我们收听中央人民广播电台全国新闻联播时,都可听到“开始曲”雄浑有力的音乐声,这就是歌曲《歌唱祖国》的曲调。这首歌曲诞生于1950年5月,表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的崭新面貌,记录了刚刚解放的中国人民雄伟奋进的步伐。

师:同学们想知道哪些问题呢?

生:1、歌曲分几部分?每个部分讲述什么内容?

2、旋律中那些乐理符号是什么?

3、这首歌曲的主要节奏型有哪些?

师:请同学们带着问题再次聆听歌曲。

播放《歌唱祖国》音乐。

二、解疑合探

师:同学们,刚才提出的问题谁可以回答?

生甲:歌曲出现反复记号。?

生乙:歌曲用了大量弱起小节和附点音符。

?? 师:这些同学回答的真好。那么歌曲的主要节奏是什么?分小组讨论一下,三分钟后演板。?

生讨论后演板: 1、2/4 ox.x|x x|x x|x.x|xx.x|x x| x.xx x|x-||

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