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四年级下册第四课《（听赏）顶嘴》优秀教案

时间: 04月22日 03:05:56

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四年级下册第四课《（听赏）顶嘴》优秀教案

三、通过声音造型《荷塘欢歌》培养学生即兴创作的能力。

四、能认真的聆听笛子二重奏《顶嘴》，感知乐器的音色，体验乐曲的基本情绪，用简单的语言描述乐曲的内容。

教学重难点：

唱好歌曲中的倚音，积极主动的表现歌曲是重点；声音造型是难点。?

教具准备：课件、电子琴。

教学课时：两课时?

教学过程：?

1、发声练习：山谷回声。?

2、师：孩子们，你们知道回声吗？听到过吗？今天就假设你们都站在这个山谷里，我们表演一下回声好吗？老师演原声，你们表演回声，注意，应该是轻盈的，美妙的，让人萦绕耳旁的。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

发声训练：

4/4?????1??2???3???4 5??-??|??????1???2??3???4???5 -??|???????

（师）山谷你好吗？????（生）山谷你好吗？??

5 i??i 5???6 5???5 -??|??????????5 i i 5??6 5???5??-??|?

?春天???来????了！??????????????春????天??来???了！?

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啊??……??！???????????啊 ……！?

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啊 ……??！?????????啊??…… ！?

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向你??问??声??好。????????向??你??问??声???好。?

一、引入。?

谜语：一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。（青蛙）[课件演示]?

二、声音造型游戏：荷塘欢歌。?

1、出示课件“荷花图”：这么美的荷花池，到夏天的时候会有很多青蛙蛤蟆来与荷花做伴并唱歌，下面我们用青蛙的叫声来营造“荷塘欢歌”的景象。?[课件演示：荷塘欢歌双声部节奏]?

四年级下册第四课 《（听赏）顶嘴》优秀教案

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