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四年级下册第八课 《（认识乐器）长笛》优秀教案
4、情感升华，享受音乐感受音乐的美。
二、教学重点：
认识长笛乐器，并了解基本概念。
三、教学难点：
准确区分长笛乐器。
四、教学过程：
1、复习导入： 同学们 你们好。
师：上节课老师教大家学习了用竖笛演奏歌曲《国旗多美丽》 老师让回家把它练熟，同学们练会了吗？
生：练会了！
2、新课讲授：师：那这节课呀，老师待大家认识一位新的朋友，在认识新朋友之前呀我们先来听一首乐曲。
（播放长笛乐曲）
歌曲听完了，同学们你们听出来这是什么乐器的声音吗？
（学生积极回答）
3、认识长笛：对！这位同学非常聪明，刚才老师播放的乐曲呀是由乐器长笛演奏的。
这就是老师今天带大家认识的新朋友——长笛
出示幻灯片 长笛的简介 （学生齐声朗读）
同学们这位新朋友大家认识了吗？
4、播放乐曲： 好同学们，认识了新朋友，那现在我们来听一听新朋友为我们演奏的其他不同风格的乐曲吧。（播放乐曲 中国乐曲牧童短笛。外国乐曲波尔卡）
5、长笛的表现特点：长笛是一个活泼开朗的小家伙，他时而欢快活泼，时而抒情优美，时而中国风，时而高雅音乐家，灵活多变表现不同风格。
6、交响乐中的长笛：下面呀，老师再播放一首乐曲，这首乐曲中有好多朋友，他们一起演奏了一首交响乐，同学们能听出来其中长笛的声音吗？
（播放交响乐 春之歌 并出示交响乐的图片）让学生感受交响乐中长笛的声音。
7、学生练习一起演奏 一起“交朋友”。同学们，新朋友长笛我们认识了，他为我们带来了好听的歌曲，那作为好朋友我们是不是也应该表演一首歌曲来欢迎这位好朋友呢？现在呀，我们一起合作，共同完成一首好听的歌曲《国旗多美丽》
同学们演奏的太棒了，同学们你们喜欢今天的这位新朋友吗？真好，那让我们和这位新朋友和睦相处，一起演奏更多好听的音乐吧！
五、总结
今天的这堂课，老师带大家认识了新朋友——长笛，我们认真聆听了长笛的声音，以及他的乐曲，知道了长笛这门乐曲的用途，老师希望同学们接触更多的乐器朋友，听到更多的好听音乐，让高雅艺术进入校园，进入每个同学心中。