1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
湘文艺版音乐五年级上册第八课 《（音乐家故事）贺绿汀落水生还记》优质课教案
教学设想
随着新课程的实施，在音乐教学中渗透综合理念越来越广泛和深入。本课试图在介绍贺绿汀先生作品时，以历史、地理知识为线索，结合相关文化，让学生在时代背景下了解音乐作品，以历史、地理知识为线索，结合相关文化，让学生在时代背景下了解音乐作品，在了解作品的基础上获得知识和教益。
教学重点
积极参与音乐活动，了解音乐家贺绿汀先生的生平及部分音乐作品。
教学难点
激发学生兴趣，积极参与《晚会》的表现和创编。
课前准备
1、座位摆成一个弧形。
2、与贺绿汀先生生平、作品有关的其他资料。
教学过程
一、组织教学
学生听《牧童短笛》进教室，围坐好。
二、自由介绍音乐家生平
（老师坐在学生中间，当一名听众）
出生
1、由学生自由介绍 经历
时代背景
2、学生讲小故事。
3、老师或学生讲《贺绿汀落水生还记》。
4、过渡：作为一名音乐家我们就不能不说说他的音乐作品。
三、按历史线索介绍贺绿汀先生作品
教学过程 历史地理线索 师生活动 设计意图 导入 1903
湘江边 导入：贺绿汀先生是我们湖南邵东人，出生在湘江边。（出示地图） 出示地图，了解长江、湘江地理位置，为后面介绍嘉陵江作铺垫。 聆听音乐感受风格 1934年 1、师：《牧童短笛》《摇篮曲》得过什么奖？分别获几等奖？
生：“征求中国风味的钢琴曲”一、二等奖。
2、感受音乐。