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六年级下册《总复习 美好的收获》优秀教案
二、重点·难点：
1.能听辨出音乐作品，感受作品表达的情绪和内容
2.认识乐器名称与音色
3.跟唱乐谱
三、教学工具：电钢琴，碰铃，双响筒，沙锤，小堂鼓
四、教学过程：
导入：同学们，我们的小学生活已经接近尾声，那么让我们想想有哪一首歌曲让我们记忆深刻呢？我相信《中国少年先锋队队歌》一定在你脑海里留下不可磨灭的记忆，一想到这首歌，我想你们眼前应该已经浮现出当年荣幸进入少先队时兴奋而又自豪的画面了吧。音乐是记忆的一个载体，让我们一起来回顾一下小学六年中我们都有哪些美好的收获吧。
请根据歌谱写出歌名：
《静夜思》，《摆手舞》，《鳟鱼》由老师弹唱学生猜，《编花篮》，《铃儿响叮当》老师和学生一起唱，然后猜
题目名字改为：请根据歌名连线对应曲子:
老师弹奏曲子，学生连线对应曲子，教唱第1.2.首
听音乐排顺序：老师播放曲子后引导学生说出感受到歌曲的情绪.内容，找到正确答案。解释《牧童短笛》为什么是钢琴演奏而不是笛子
听音乐写曲名：老师播放音乐，学生回答出歌曲名字
看图写乐器名称：老师通过男女生比赛的形式，认出乐器多一方为赢，输的一方模仿制定乐器的声音。
小结
同学们，通过这节课的复习，你是否对旧知识又有了一个新的认识呢，我们应该谨记“学海无涯”知识是无穷无尽的，希望你们在以后胡人生路上学习更多的知识来一起交流。下课。