四年级体育第十章 民族民间类体育活动 《第一节 踢键子》精品课教案

四年级体育第十章 民族民间类体育活动 《第一节 踢键子》精品课教案

毽球运动是一项新兴的体育项目，深受广大学生的喜爱，四年级学生具有一定的体育活动能力和认知水平，模仿能力强，对挑战性的体育学习内容有一定兴趣， 但学生个体在体能、心理等方面的差异性是显著的，在教学中如何调动学生的学习兴趣，如何让技能教学与乐趣教学相结合成为本课突破的方向。

【教学目标】

1、掌握毽球移动基本步法，学习单个步法和组合步法移动接球的方法与技巧。

2、发展学生的下肢力量和移动速度、提高身体的灵敏性、协调等。

3、培养毽球兴趣，培养毽球兴趣、自尊、自信，积极进取的精神。

【教学重点】 移动后身体正对落点摆腿。

【教学难点】 判断与移动击球有机结合的节奏。

【设计说明】

1、根据“玩中学”的理论指导，本课采用了游戏教学策略来激励学生的求知欲，从而激发学生学习毽球的兴趣，提高学生技能水平。

2、针对学生争强好胜的心理特点，设计团队协作挑战策略，增加练习兴趣。　

3、在学法的选择上，采用了观察法、自主体验法、比较分析法、合作探究学习法等，帮助学生完成教学预定目标，同时为学生今后学习体育，锻炼身体提供学法储备。

课时 教学目标 教学内容 重点难点 教学方法 一 1.掌握毽球接球正确的预备姿势及侧垫步移动的方法。

2.发展下肢力量和身体移动的协调性。

3.体验合作的快乐。 1、侧垫步

2、游戏：小螃蟹赛跑

重点：前脚跨出脚跟着地，后脚紧跟前脚。

难点：移动过程身体重心的控制。 讲解示范

集体练习

优秀展示

小组比赛

二 1、掌握侧垫步接球的动作顺序及体验判断与移动接球的有机结合的节奏。

2、发展下肢力量、柔韧及身体的灵敏性和协调性。提高自主、合作学习能力。

3、培养毽球兴趣、自尊、自信，积极进取的精神。 侧垫步接球

游戏：《小螃蟹运粮食》 重点：侧移后身体正对落点摆腿。

难点：判断与垫步移动击球有机结合的节奏。