五年级体育第四章 球类活动 《第六节 短式网球》精品课教案

五年级体育第四章 球类活动 《第六节 短式网球》精品课教案

二、教材分析：

本课选自《北京2011课标版》。网球运动是在快速、激烈、隔网对抗情况下经行的一项综合性体育运动。小学五年级的网球学习要做到如下几点：第一，了解网球运动的发展，了解网球比赛的基本规则，会观看网球，具有积累网球信息的初步意识，从而关心网球运动；第二，初步学会正手击球的方法，遵守网球礼仪，从中体会学习网球知识的乐趣进一步提高网球基本技能的培养。

本次课是网球教学的第一课时。根据学生的特点，通过各种形式的练习和游戏，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松、快乐的气氛下初步掌握正手的击球技术。

三、学情分析：

小学五年级的学生处于生长发育的关键时期，朝气蓬勃，想象力丰富，模仿能力强，他们对体育运动充满好奇；但是他们的约束能力差，依赖心较强，注意力不够集中。根据这些特点，教学中应该给他们一个展示自己想象力、模仿能力的舞台。通过教学游戏，激发学生的斗志，使其敢于挑战、勇于挑战，通过努力和拼搏赢得胜利，体验喜悦，战胜自我。

五、教学目标

认知目标：通过游戏方式熟悉球性，进行徒手与持拍结合球的正手挥拍练习，掌握正手挥拍击球动作的要领。

技能目标：通过熟悉球性,学习正手挥拍击球的练习，提高学生的运动技能，发展学生灵敏、协调等素质，能够使80%的学生掌握动作要领。

情感目标：发展学生的创造性思维，培养其团队精神和竞争意识。

六、教学的重点与难点

重点：提高学生对网球课的兴趣，熟悉球性的练习。

难点：正手挥拍的击球点与时机。

七、教学流程：

课堂常规——游戏与热身——球性练习——正手挥拍击球练习——竞赛游戏——放松小结

评价

教材 短式网球的正手击球 课的类型 新授课 教学

目标 1．认知目标：通过游戏方式熟悉球性，进行徒手与持拍结合球的正手挥拍练习，掌握正手挥拍击球动作的要领。。

2．技能目标：通过熟悉球性,学习正手挥拍击球的练习，提高学生的运动技能，发展学生灵敏、协调等素质，能够使80%的学生掌握动作要领。

3. 情感目标：发展学生的创造性思维，培养其团队精神和竞争意识。 重点

难点 重点：提高学生对网球课的兴趣，熟悉球性的练习。

难点：正手挥拍击球的击球点与时机。 顺序 时间 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动

准备部分

5 1.集合整队。

2.课堂常规。

3.知识导入