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一年级第二章 身体表现 《第二节 韵律 2、韵律操》优秀教案
一、自主游戏、体验常规
教师活动:1、组织学生常规训练
2、提出游戏要求,巡视学生游戏,提示安全。
学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、自主结合,选择已学过的游戏安全地进行活动。
组 织:二列横队、自由分散
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二、合作学练,掌握基本体操
重 点:准备操、伸展运动、胸部运动的完整动作。
难 点:动作的连贯性、动作力量的体现。
教师活动:1、完整示范准备操、伸展运动、胸部运动动作。
2、组织学生分解动作模仿练习。
3、提示学生合作学练。
学生活动:1、认真观看教师示范,了解完整动作。
2、听口令随示范模仿分解动作,着重转动时的上下肢配合。
3、在小组长的带领下进行动作复习,相互帮助,巩固动作概念。
4、观看伸展运动示范后,认真模仿分解动作。
5、两人一组分散练习,巩固动作。
6、听口令进行完整练习。
7、听音乐随示范进行练习,体验音乐节奏。
组 织:二列横队、在规定场地内分散练习
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