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沪少版一年级体育第二章 身体表现 《第一节 滚翻 1、滚动》优秀教学设计
三、学生分析
a、有利因素由于一年级的学生对体育活动的兴趣较高┣冶窘诳蔚牧废熬哂杏槔中浴⑷の缎元┭生积极性和主动性是不难调动的。
b、不利因素由于一学生心理素质不稳定、好动、自制力不强，这需要在教学中采用灵活多样的教学方法┮匀繁＝萄Щ疃顺利进行。
四、教学目标
运动技能目标
心理健康目标通过左右滚翻的练习使学生克服心理上的恐惧。
社会适应目标培养学生合作精神和竞争意识。
五、教材重点、难点
重点直线滚动
难点手、腰、腿的协同用力