沪少版一年级体育第一章 身体活动 《第五节 支撑与悬垂 2、支撑与悬垂综合游戏》优秀教学设计

沪少版一年级体育第一章 身体活动 《第五节 支撑与悬垂 2、支撑与悬垂综合游戏》优秀教学设计

在学练中，体验合作的乐趣，培养学生自信、坚毅、勇敢、团结互助的优良品质。

树立安全意识，学会基本的自我保护和相互保护的方法，提倡互帮互助共同进步。 教学

重点

与

难点

重点：蹬地摆腿、直臂、顶肩立腰

难点：动作的连贯和协调性 课次 学习内容 教学目标 重点难点 教与学的策略 一

二 1二人间的不同方法推小车动作

2脚蹬墙手倒立动作

有人扶持手倒立 1、激发学生对靠墙手倒立的兴趣。

2、体验直臂、顶肩立腰的动作，发展上肢力量和身体的协调性

1．增强学生上下肢的力量,发展学生协调、平衡等身体素质。

2．85%的学生初步学会手倒立靠墙手倒立的方法，体验顶肩立腰的动作要领；学会跳跃“开火车”的方法与规则，并能认真比赛。

3．培养自信心，树立克服困难、勇于挑战的良好品质。

4．体验互相帮助的重要性，初步养成自我保护和相互帮助的意识。

直臂顶肩

动作协调

直臂顶肩

蹬地摆腿有力 1教师提示示范，学生贯彻模仿。

2创设合作学练的环境，体验学习的方法，享受快乐。

3活动中引发学生思考顶肩立腰的重要性。

1、教师完整的讲解动作的重点，启发学生观察与思考。

2、学生按小组练习，挑战自我，激发学生的学练热情。

3、学生间相互帮助交流，指正不足之处。

课次 学习内容 教学目标 重点难点 教与学的策略 三