沪少版体育三年级第一章 身体活动 《1、“身体活动”的综合游戏》优质课教案

沪少版体育三年级第一章 身体活动 《1、“身体活动”的综合游戏》优质课教案

3．通过参与练习及游戏活动,能说出自己的感受，培养团队意识，养成遵守规则的良好习惯。 单元学习特色 1．课堂渗透情景教学：把孩子们熟知的行业——“快递员”通过情景设置巧妙结合，让课堂学习充满趣味性和挑战性。用熟悉的动画片“熊出没”穿越大森林进行翻滚、爬行练习，对学生进行体能锻炼。

2．口号的创编“团结一心，其利断金。湖畔湖畔，我能行”有效的调动队伍、增强学生的团队意识和守纪律的意识。

3．通过闯关任务，游戏由简到难，提高了教学的梯度，有效的调动学生的学习积极性，使他们乐于参加，乐于展现自我，完成任务。

4．角色扮演，让孩子们身临其境，整个课堂营造了一种和谐、团结、紧张、的氛围，有利于学生情感的熏陶，智慧的启迪和学习活力的展现。 课时分配 课时学习目标 课时学习内容 教与学的重点与难点 教与学的主要策略 重点 难点 主要学法要点 主要教学策略 第一课时：

“身体活动”的综合游戏——小小快递员 1．通过身体活动的综合游戏，使95%学生积极参与课堂练习（人人出汗），能熟练掌握游戏技巧,熟知身体前倾、重心前移的要点。

2．提高学生上下肢的力量和协调配合能力，使学生的身体素质得到提升。

3．培养学生勇敢顽强、拼搏进取的优良品质和团队协作精神 1．平推、立推、双人推、z字形路线推的手脚协作奔跑的技巧及体能练习。

2.拓展游戏《派送》奔跑到指定点找到本组任务目标接力赛。 身体前倾重心前移、两手支撑于垫上，蹬地滑移。 动作的灵活性和协调性。 观察：

仔细观察，积极思考，明白手脚协调奔跑的动作要领，以每种不同方式推送“小车”。

探究：

根据要求练习不同的姿势下推“小车”奔跑，平推、立推、双人推、Z字路线推等。

比较：

比较不同的姿势、不同小组的动作技巧，从而提高运动激情。

检验：

通过小组比赛及真正派送加找图案的检验，培养学生观察及与人协作的精神。 1．快递员情景教学，任务驱动策略。

2.领做模仿操

3.语言提示多种形式的推送跑练习

4.组织平推、立推、双人推往返，组织Z字形路线推练习

5.派送消消乐游戏

6.小组交流展示

第二课时：

“身体活动”的综合游戏——穿越大森林 1.能够说出两臂上举，肩、髋用力带动身体滚动的动作方法，熟知身体前倾、重心前移的要点。

2.能熟练完成直体侧滚的动作方法与同伴合作完成双人直体侧滚动。

3.能在联系中积极主动思考，培养勇敢果断、团结协作、创新等良好品质。 1.单人直体侧滚动

2.双人协同合作直体侧滚