冀教版一至二年级体育《3.身体健康 适应自然环境 活动》优秀教学设计

冀教版一至二年级体育《3.身体健康 适应自然环境 活动》优秀教学设计

1、队列队形：排队，解散，集合

2、游戏：老鹰捉小鸡

教学重难点

重点：了解和学会集队的要求

难点：学生对新的队形的熟悉程度

教学过程

（一）、设计思路：

队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多，教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快接受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生有充分的时间巩固练习。低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍，在解散集合和报数的形式中我设计了游戏，让学生有更多有趣的体验。

（二）、教学流程：

一、情景导入

１．设置情景进入林中玩耍。

２．创想活动，积极参与。

３．自由结伴，分散练习。

（二）队列队形练习

１．录音旁白，引出课题。　　

２．查看地图，分组活动。

３．教师指导，反复练习。　

４．互帮互助，共同提高。

5．小结评价。

（三）游戏：老鹰抓小鸡

教师导入情节，学生分散做游戏。

（四）整理放松

总结，表扬鼓励，放松