冀教版一至二年级体育《1.运动参与 喜欢体育与健康课 活动》优秀教学设计

冀教版一至二年级体育《1.运动参与 喜欢体育与健康课 活动》优秀教学设计

教学重点

1、通过教学，让学生知道“饭前便后要洗手”的基本常识，以及洗手的重要性；

2、培养学生合作意识及讲卫生的好习惯；

教学难点

通过学习，使学生正确、熟练地掌握“六步洗手法”；

教具准备

1、多媒体课件；

2、脸盆、毛巾、香皂等洗手用具；

教学过程

情趣导入

师：同学们，你们喜欢听故事么？今天，老师给大家带来一个小故事，想听么？请同学们仔细看图，认真听老师讲！

学习新课

师讲述故事：《明明的一天》（课件相机出示图画）

下课铃声响了，一年级一班的明明从教室跑出来，冲进厕所，几秒钟后他又从厕所冲出来，嘴里大声喊着：“等着我！我来了！”一头扎进了操场里，在操场上又是蹦又是跳，玩得甭提多高兴了！

中午放学回到家，妈妈正在做午饭，看见明明回来后，对他说：“明明，要吃午饭了，赶紧去洗手！”明明跑进洗手间，打开水龙头，胡乱冲了冲手，就跑回了饭桌，大口大口地吃起饭菜来，今天的饭菜真香啊！

下午一点半，爸爸正要送明明去上学，明明却在洗手间捂着肚子大声喊：“疼死我了！疼死我了！”

明明被送到了医院，经诊断：明明得的是急性肠炎，是吃了不干净的食物引起的！

同学们，故事中的明明得了急性肠炎，你觉得他哪些地方做得不对，导致出了这么大的问题？

合作交流

小组讨论交流：

明明得急性肠炎的原因。（课件出示图画，辅助学生寻找原因）

（二）抽生发表看法：

1、根据学生的回答，师相机板书：饭前便后要洗手！

2、引导出明明洗手方法不正确，师顺势提出：那到底该怎样洗手呢？

抽学生发表自己的看法