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师梦圆小学体育教材同步冀教版五至六年级轮滑活动下载详情
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冀教版五至六年级《2.运动技能 游泳、滑雪与轮滑 轮滑活动》优秀教案设计

教学重点:直道模仿动作————侧蹬、后引

教学难点:速度滑冰滑跑姿势————平衡能力

三、学情分析

??小学学生的生理、心理特点是兴奋占优势,抑制能力差,注意力不易集中,单调的练习容易产生疲劳,因此,我在本课中将采取学、练、玩、同步进行的方式来教学,使每一个教学内容都能吸引住每一名学生。有计划地降低技术难度,让学生在学习中获得一定的成功,是学生品尝到成功所带来的喜悦。真正地激发学生的学习兴趣和创新能力,培养学生利用单一的体育器材、进行多种体育锻炼的意识和习惯。

教学目标

(1)初步掌握速度滑冰陆地模仿动作的基本姿势、侧蹬和后引动作。

(2)增强腿部力量,提高灵敏、协调的能力。

(3)增强上肢力量,提高目标的准确性。

(4)培养团结协作、相互帮助的优良品德。

五、课堂教学过程

(一)开始部分(5分钟)

课堂常规,师语言导入进入课堂主教材。

速度滑冰陆地模仿动作练习

游戏“打雪仗”

(设计意图:加强组织纪律性,明确课的内容和目的。)

准备部分(8--10分钟)

课课练(队列练习)

(1)1—4列报数

(2)齐步走,立定

(设计意图:队列练习是我校1——6年级体育课必练的内容,就是想培养学生养成良好的行为习惯。)

游戏“喊数抱团”

组织:学生一路纵队围成圈,

一边慢跑一边听教师喊号抱团。

(设计意图:准备活动改变了单一的慢跑,而是在教师的组织下变换一下形式,添加了内容,提高同学们在跑动中的枯燥,提高练习兴趣,增强学生的反应能力。)

徒手操