科学版体育一年级第一学期 《第17课 韵律舞蹈：闪烁的小星星》优质课教案

科学版体育一年级第一学期 《第17课 韵律舞蹈：闪烁的小星星》优质课教案

三、学情分析：

一年级学生正处在生长发育时期，骨骼肌肉及内脏器官还不完善，运动能力不是很强，身体的协调性和动作的节奏感有待提高。学生注意力不容易集中，形象思维占主要优势。通过对学生年龄段的分析，针对我所教的一b2班学生来讲，他们聪明、活泼，身体素质普遍较好，学习能力较强。但班内存在个别能力较弱的学生，成为本节课教师重点关注的对象。

四、教学目标：

1．认知目标：积极参与学习，了解技术动作的的方法，能够说出动作步伐的名称；

2．技能目标：使85%的学生在情景游戏中学会技术动作，发展学生身体的协调性、韵律感、节奏感，激发学生的表现力，培养学生正确优美的身体姿态。

3．情感目标：在合作学习中培养学生遵守纪律、团结协作的精神品质。

五、教学重难点

1.教学重点：步伐正确、体会节奏

2.教学难点：动作连贯、协调配合

六、教学资源设计

1.器材：音响

2.场地设计：体育馆

教学过程

开始部分（3分钟左右）

1．课堂常规

（1）体育委员整队，报告人数。

（2）师生问好。

（3）和同学们进行小约定。（本课内容及要求）

（4）检查服装安排见习生

（5）老师以富有感染力的语言激发学生的学习兴趣。（情景导入）

2．队列练习（2分钟以内）

（1）稍息（2）立正（3）抱臂看起（4）向前看（5）体操队形散开

（6）向前看齐 - 向前看（8）向左转-向前看齐-向前看-向右转

组织：全班成四列横队集合

教法与学法：