科学版体育二年级第二学期 《第8课 投掷：考核持轻物掷远》优质课教案

科学版体育二年级第二学期 《第8课 投掷：考核持轻物掷远》优质课教案

1、学情分析：　　

小学二年级学生是生理和心理发生变化的转折期，也是个性发展的关键时期，情绪及心理素质极不稳定，此时身体开始发育，但力量素质和身体控制能力相对较差，从学生掌握教材的情况分析，已经学过了“肩上屈肘”的正面投掷方法，平时接触投掷的内容较多，有一定的投掷能力，但技能比较差，特别是蹬地转体，快速挥臂，出手角度的动作不是非常好。　　

2、教材分析：　　

本课的教学内容是原地侧面投掷轻物和快速跑。投掷是人体的基本活动技能之一，水平二的投掷内容主要是在水平一自然挥臂、自然投掷动作的基础上发展的，投掷项目属于小学体育课的主要教学内容之一，该项目集游戏、竞技等于一体，作用是发展学生的上肢力量与协调能力。跑是人最基本的运动能力，快速跑是小学体育教学的主要教材，该内容练习方便，健身效果好，练习形式变化多样，是小学生非常喜欢的一项练习内容。本课即有发展上肢力量的投掷练习，也有发展学生快速奔跑能力的跑动练习，使学生能够在欢乐的情境中自主能动的学习，并在练习中获得愉快的运动感受。　　

3、教学目标：　　

①创设情景，激发学生对投掷及游戏的兴趣，使学生乐于学习。　　

②通过游戏使学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作，体验正确姿势的身体感觉，提高投掷能力。　　

③在游戏中学会与同伴友好相处，并表现出良好的合作精神。　　

4、教学重难点　　

教学重点：学生基本做到挥臂用力方向正确、轻物出手角度适中、挥臂动作协调。　　

教学难点：学生投掷时蹬地、转体、挥臂引球动作的协调性、连贯性。

三、教学策略：　　

1、教法：　　

为达成教学目标，我选用的教学方法有：情景教学法、演示法、讲解示范法、游戏法、比赛法。首先通过教学情境的设置，激发学生参与活动的兴趣；再通过直观的挂图演示，辅助教师的讲解与示范，学生直观的了解投掷动作的方法，最后通过游戏与比赛的方法，再次激发学生参与活动的兴趣，并进一步体会动作的方法，提高动作的质量。　　

2、学法：　　

本课在学法上运用了观察法、尝试法和对比法以及循环练习法。首先，让学生通过观看教师的示范动作、观察挂图了解投掷的正确动作，接着在尝试练习中发现问题，比较正确动作与错误动作之间的区别，从中悟出正确的动作要领和方法，提高学生练习的积极性和主动性。

四、教学流程：

学习阶段 水平一（二年级） 学 习

内 容 1、投小沙包 2、趣味接力 学 习

目 标 1、 能积极主动地参与到各种游戏活动中，对各项游戏活动感兴趣。

2、 能开动脑筋想出各种投沙包动作方法，提高自然投掷的能力。

3、 培养学生的创新意识、竞争意识、合作意识和克服困难的意志品质。 教学重点 90％的学生能知道肩上屈肘的投掷基本方法 教学难点 左脚前，右脚后，肩上曲轴，用力投 顺序 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 组织要求 激

发

兴

趣