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三年级第一学期 《技巧：仿生动作练习跳跃比赛》优秀教案
本课用跳绳贯穿课的始终，使整堂课结构完整、衔接紧凑、过渡自然。导入新课阶段，应用传统的队列，使学生明白课堂纪律的重要性，为整堂课的顺利进行做好铺垫。激发阶段，学生利用跳绳在音乐的伴奏下进行拉伸练习做好热身活动。学习阶段，从简单复习跳单绳开始，让学生充分展示自我。两人一组跳绳体现配合的同时，还集合大家的智慧解决如何顺利参进绳这一难题。有两人配合到五人配合更是体现互帮互助的重要性，通过大胆的尝试，在同伴的鼓励下能顺利的再长绳内跳短绳。在学习阶段，所有学生对节奏的掌握是本次课的重难点。老师采用学生耳熟能详的童谣《编花篮》来引导学生掌握节奏。通过两人三足跑接力比赛，活跃课堂气氛。根据“水平三”学生的心理特征----争强好胜，以及自身的运动能力，在游戏的设计上充分考虑了团结协作的因素，因此要求学生在游戏比赛中相互协调配合，在游戏过程中相互配合，培养学生的团队精神。另外，整堂课都在明快的音乐伴奏下进行，使课堂增添了不少轻松的气氛。
小学体育课教案
年级 人数 课时 授课时间 40分钟 教学
内容 1、花样跳长绳
2、游戏：两人三足 课的
任务 1、通过学习使90%以上的学生能掌握2种以上 跳绳 的方法，并能够一物多用，利用 跳绳 创造出更多的新玩法。
2、发展学生的协调性，上、 下肢肌 肉力量，提高跳跃能力和投掷能力。
3、培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。
4、培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。 重点难点 用不同的方法跳长绳，并找准进绳的时机。
身体的协调配合，与同伴保持节奏一致。 结构 教学内容 组织、教法和要求 次数 强
度 时
间 准
备
部
分 一、课堂常规
1、体委整队，报告人数
2、师生互相问好
3、检查服装，安排见习生
4、教师宣布本课任务
5、练习队列队形
二.准备活动
1、热身慢跑
2、2分钟跳双人绳
三、复习跳集体绳
8人一组复习集体长绳。