科学版六年级第二学期 《乒乓球：挡球游戏》优秀教案设计

科学版六年级第二学期 《乒乓球：挡球游戏》优秀教案设计

乒乓球当球游戏，建立在乒乓球技术动作中的推挡球技术动作之上，在学习乒乓球推挡球技术动作、认知和练习其动作之后，利用学会的理论知识趁热打铁，进行游戏和竞赛来巩固当堂课的推挡球技术。

三、学生分析

六年级的孩子生理、心理发展都处于活跃阶段,他们的反应速度快、协调性与平衡能力较好,并且乒乓球是现在比较普及性的运动。因此,将本节课的技能目标定位为快乐感受乒乓球的魅力并能较好的掌握推当球的重难点。

四、 教学方法：

根据学生的认知水平和实际能力，本课主要采取创设情景，提高兴趣；设置疑问，激发参与；由简到难，循序渐进的方法，通过辅助练习、模仿练习、合作练习、等多种方法，使师生之间互相帮助，互相学习，互相指导评价，互相勉励提高，共同完成学习目标。

五．教学流程及评价：

1、课堂常规—教师结合白板图片视频导入—结合本节课内容进行热身运动—讨论学习—教师领做—辅助练习——游戏结合练习—总结评价—放松练习

2、教学评价：结合教学过程中的问题，有目的的调节教学目标和教学计划，促进每一位同学的共同进步。

六、教学设计中力求体现三个特色：

1、教学手段多样化

为达到教学目的，本课在设计中充分运用小组合作、游戏等形式，通过辅助练习、模仿练习、合作练习、选择练习等多种练习方法，充分提高学生的学习兴趣和积极性，

2、注重营造学习氛围

在教学的全过程中，通过创设情境，师生互动，注重营造和谐愉快的课堂氛围，使学生在欢乐轻松的气氛中学习知识，掌握技能，达到了寓教寓乐的目的。

3、不断创新和拓展

根据学生的不同特点和需要，设计不同的方法，关注差异，区别对待，循序渐进，使学生充分发挥自己的潜智，努力探索，不断进取。 教学

内容

乒乓球——挡球游戏

水平目标 水平三 六年级 课次 一课时，一课次 教学

目标 认知目标：了解乒乓球的相关知识，提高学生对乒乓球的兴趣。

技能目标：使85%学生初步掌握乒乓球推挡球技术。?

3、情感目标：培养学生们竞争、勇敢、顽强、克服困难的意志品质，增强协作的团队精神。 重难点 重点：推当动作要领、拍形固定。

难点：回球落点控制。 课序 课的内容 组织教法与要求 时

间 次

数 教师活动 学生活动 组织队形 准

备