人教版体育三至四年级体育运动技能 体操类活动 《二、基本体操 1.基本部位操 2.基本部位操第五~八节》优质课教案

人教版体育三至四年级体育运动技能 体操类活动 《二、基本体操 1.基本部位操 2.基本部位操第五~八节》优质课教案

1、培养学生天真活泼，积极进取的良好精神风貌

2、通过游戏培养学生的奔跑能力

3、复习“希望风帆”第五、六节

教学重点：

动作的准确

教学难点：

广播操动作之间的连接，跑的正确姿势

场地器材：

操场、呼啦圈（3个）、小沙包（6个）

年级人数：

年级：（1----6）年级 人数：40人

学情分析：

由于小学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。

课 的 部 分

准备部分：

体育委员集合整队，报告人数，师生相互问好，检查着装，宣布本课内容。

要求：集合动作快、静、齐。

组织：四列横队集合

热身运动：

原地徒手操：

第一节：头部运动 第二节：扩胸运动

第三节：肩部运动 第四节：腹背运动

第五节：弓步压腿 第六节：踝关节腕关节

游戏：跳圈换物接力跑

游戏方法：