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北师大版书法三年级上册第三单元 《第10课 竖折》优质课教案
本课“书法园地”向学生简要介绍了“碑拓”的概念，同时图文并茂地讲述了拓碑的步骤和方法，学生阅读此文，能了解拓碑原理和方法，增加对书法和书法文化的热爱之情。
学情分析：
三年级学生刚开始学毛笔字，对毛笔字学习有好奇心理，兴趣很浓，虽然对书法的观察能力、模仿能力都处于启蒙阶段，不可能一蹴而就，但学习书法是一个循序渐进的过程，绝大部分同学还是会很努力的，只要用心指导，他们都在慢慢进步，本节课的内容是学生经过大半学期的学习后的教学内容，大部分学生能掌握基本要领，虽然很难掌握得很好，部分同学还要经过一段时间的坚持训练才能掌握。
教学内容 三年级上10 《竖折》 课型 综合 设计者
教学目标 知识与技能：
1.认识竖折的基本形态特征与其在字中的关系。
2.学习竖折、出、昆的写法。
3.了解拓碑的原理和步骤、方法。
习惯的培养：
工具的爱护使用，双姿习惯
情感、态度和价值观：
审美能力和书法文化教育，传统文化的热爱，书法和书法文化的热爱之情。 教学重难点
竖折的两种形态和写法及其在字中的位置关系。 2.认识碑拓。 课前准备 PPT 配乐 毛笔 墨 宣纸等 教学环节 教学过程 设计意图
组织
教学 教师活动 学生活动
课前情绪调节 1.做健康坐姿操
2.呼吸调节操 1.做健康坐姿操
2.呼吸调节操 教学
过程 （一）认识碑拓
以欣赏游戏引入
2.介绍碑拓的制作方法，过程。
3.教学碑拓定义。
4.播放现代碑拓作品欣赏视频。
引入：正因为有前人雕刻的石碑和碑拓，现在我们才能这么方便地拿着字帖学习书法，那么今天我们要学的笔画是什么呢？请同学们看老师的手臂。（师手臂躬成90度）我们的手臂有骨、筋、血、肉，而且很有力，古人在写毛笔字时，同样把毛笔字看成有骨、筋、血、肉，要写得有力。到底该怎么写呢？
（二）竖折教学