三年级上册第一单元 书法学习准备 《第3课 运笔方法（一）》优秀教案

三年级上册第一单元 书法学习准备 《第3课 运笔方法（一）》优秀教案

4. 在学习中进行热爱传统文化的教育以及审美能力的提升。

学情分析

小学三年级的学生第一次用毛笔写字,对毛笔的书写方法一无所知,但他们兴趣高,注意力集中,教师要充分把握这一点,将用笔的正确方法传授给他们,让他们理解用笔,打下一个良好的开端。

重点难点

能正确使用笔法。

教学过程

【导入】复习旧知 评论

复习执笔方法,通过运动手指,初步体会一些基本的运笔动作。

【讲授】讲授新课 评论

(一)认识笔锋

多媒体展示:笔毛可以分成上下两等份,下面又可以分为三等份,最下的一部分就是笔锋,我们一般就是用笔锋写字的。

(二)认识中锋和侧锋

1、教师书写,引导学生观察中锋和侧锋

2、引导学生观察中锋和侧锋的线条有什么不同。

3、教师示范,侧锋如何调中锋

4、学生练习纸一、二,老师巡回指导

中锋、侧锋

中锋,即蔡邕《九势》中所说的“令笔心常在点画中行。”中锋运笔所产生的线条,能给人以一种浑厚、饱满、圆润、富有立体而有质感的艺术效果。初学书法,务必从此入门,才能得到精妙的用笔。同学们按“四面八方”的方向、走向练习中锋用笔。

侧锋,即运笔时笔锋在点画的一面,而笔身又在另一面运行,运笔时笔毫卧倒像拖地板一样平拖过去。它所表现的点画往往扁平、浮薄,墨不入纸。初学书法时最好不要用这种侧锋方法来写字。

如何由侧锋转为中锋?——注意转动笔杆以调成中锋。

(三)认识藏锋和露锋

1、教师书写,引导学生观察藏锋和露锋

2、学生练习纸三,老师巡回指导

藏锋要把笔锋裹藏在笔画里,不露锋尖,“欲右先左,欲下先上” ,只是比侧锋多了个逆笔和转折的动作。

露锋是在收笔时把笔管逐渐提起,使笔收拢,让笔锋放出去,使锋尖儿露出。